Теория уровней взаимодействия лежит гораздо глубже в вашем существе. Она связана с числовыми кодами, звуковыми рядами, с генетическими уровнями.

Все клетки имеют определённый порядок – это их природа, как числовой порядок — один из способов возможных рассмотрений вашей многоуровневой природы.

Строение клетки зависит от функциональности – но не только, вместе они складывают соединение, конгломерат, который обладает определёнными свойствами, характеристиками и выполняет функции. Такие скопления по функциональности собираются в ещё большее – в организмы. Организмы по своей приоритетности свойств и характеристик тоже могут складываться в определённые группы. Затем эти группы ещё формируют группы.

Глубину взаимодействия можно рассмотреть как  мерности – как на микроскопическом уровне, так и на макроуровне – уровне Вселенной. Человеческое существо находится здесь в промежуточном аспекте, но, тем не менее, оно в полной мере отражает картину Целого.

Возможно наблюдать себя не из привычности, как это было рассказано в анатомии или зафиксировано, прочитано, а из наблюдения божественного устройства, его неповторимости циркуляции. Смещение видения создаёт возможность соприкоснуться с глубинными механизмами: что движет всеми процессами, что заставляет развиваться в определённой последовательности, разрастаться в определённый организм, что движет и поддерживает функциональность данного организма, чтобы его внутренние системы, органы, среды, функции работали слаженно как Единое управление, Управляющее пространство, кто управляющий, кто создатель.

Можно развернуться и пойти в нечто бОльшее, Высшее, необъятное, а можно войти в то бесконечно малое, что обладает подобным свойством бесконечно Большого, когда бесконечно Большое создало бесконечно малое или, напротив, из бесконечно малого родилось бесконечно Большое. Перетекание между Большим и малым – условности.

Просто существуют такие аспекты видения: как правило, к Большому относятся с бОльшим уважением, малое – попросту не замечают. Почему так происходит? Стереотип впечатления, стереотип восприятия.

Стереотип – это барьер, который создаёт управляемость на разных уровнях. Выдавая и внушая стереотипы на различных уровнях типа: «существует учение такое-то, оно утверждает о том, что это есть так…» (это может быть в любой другой интерпретации) возникает вовлечение множества индивидуальных единиц на разных уровнях – это как чёрная дыра, в которую происходит всасывание.

Люди не являются по сути создателями чего-либо, за исключением редких-редких единиц. Они просто используют стереотипы для усиления себя. Если люди подключены к какому-то эгрегору, то этот эгрегор даёт им силу. Эта сила окрыляет их и заставляет выходить смело и противостоять какому-то натиску и чувствовать свою безнаказанность или неуязвимость. Но это не является самим человеком. Это присоединение человека посредством стереотипа к определённой Силе. То же самое – управление посредством стереотипа, попытка управления или вовлечение одних людей другими людьми.

Выход в собственную освобождённость – это наблюдение стереотипов: как вы рассуждаете на каждом уровне и слое стереотипами. С другой стороны, используя эти стереотипы можно находить точки соприкосновения со многими другими людьми – потому что именно через стереотипы они будут ощущать, что вы похожи на них, что вы такой же, что существует некоторая степень синхронизации. Чем ближе стереотипность, тем больше кажется, что вы близкие и родные.

Надо отходить, выходить, переключаться за рамки стереотипов. Стереотипы даёт любая литература, любые внешние знания, внешние источники. Интеллектуальные люди, учёные или те, кто постоянно читают, впитывают постоянно наборы стереотипов. Эти стереотипы затем вытаскиваются ими как инструменты или нити для сшивания разделённых частей. Это всегда не ты сам, не свобода тебя самого.

Часто, обкладываясь стереотипами со всех сторон, находя себе разумных, мудрых «учителей», человеческое существо подменяет собственную природу тем, что даётся ему от чего-то или кого-то: системы, учения. Учение вносит свои стереотипные конструкции, и человек их впускает и принимает как аксиому, а затем апеллирует тем стереотипным материалом, который есть в нём.

Иногда человек начинает играться, как пазлами конструктора, инструментами стереотипирования: он достаёт такой, такой, такой и складывает в какую-то новую комбинацию. Ему кажется, что он прозрел и что-то познал, и понял. Но чем больше лежит в этом человеке стереотипов, взятых из внешнего (стереотипы всегда взяты из внешнего), тем дальше он от самого себя, тем меньше у него шансов услышать свою собственную глубину.

Есть стереотипы из очень качественных пространств – это может быть связано с трактуемыми глубокими знаниями, где на любой вопрос существует ответ. Если человеком берётся такая конструкция как ступень на пути к себе, то есть, принимается и сознательно человек ведёт линию данного учения через себя: проводит её и присоединяет себя к данной линии, то он может сразу несколько пролётов проскочить по отношению к тому, как если бы он шёл сам. Но наступает ключевой момент, когда важно оставить всё это, «нажитое непосильным трудом», все набранные багажные объёмы, из которых ты сам состоишь, полностью отрешиться, очиститься, освободиться  и  выйти в пустоту небытия, незнания, отключения чего бы то ни было.

Отключение сначала выводит в вакуум – это может сопровождаться даже безразличием и может оказаться не простым делом. В данный период важно отключение не только от какого-то одного учения, но ещё и от связей с людьми, даже с близкими людьми, с чем-то важным для тебя. Это является ключевым элементом, который, создавая тесную спайку, блокирует выход, свободную циркуляцию в данном месте человека, в пространстве человека с более высокими уровнями и слоями. Читать далее →